領(lǐng)導(dǎo)密碼：用好人>做好事

　　
　　二、善于容才的藝術(shù)
　　
　　林則徐說過：“海納百川，有容乃大。”一個領(lǐng)導(dǎo)者的寬廣胸襟，不僅僅是個人品德修養(yǎng)的問題，更是其事業(yè)成功所必須具備的條件。領(lǐng)導(dǎo)者容才不僅要容才之長、之功，還要能容才之短、之過，領(lǐng)導(dǎo)者要有海量容納人、團結(jié)人，充分發(fā)揮每個人的最大作用，使他們更好地為我們地稅事業(yè)貢獻聰明才智。
　　
　　1、容才之長。人才之所以稱為人才，是因為他在某些方面有過人之處。在用人中，領(lǐng)導(dǎo)者要敢于使用能力比自己強的人，取人之長，補己之短，相互促進。***同志曾贊揚漢高祖劉邦是“豁達大度，從諫如流”的英雄人物。劉邦之所以能取得天下，主要是敢于起用張良、蕭何、韓信等某一方面比自己高明的部下，用其所長，容其之長。蕭何月下追韓信、徐庶走馬薦諸葛，這些容人之長的典故早已成為千古佳話。而在實踐中，管理者要能見人才之長、愛人才之才，不嫉妒人才在某些方面的過己之處并用其所長。要有尊重人才的心胸、敢用人才的氣魄，真正做到天下人才都愿用、敢用，才能吸引人才、留得住人才用得好人才。
　　
　　2、容才之短。“人非圣賢，孰能無過”，歷史上凡是有所作為的偉人，多數(shù)都能容人之過。戰(zhàn)國時秦穆公用敗軍之將百里奚，楚莊王赦盜馬之臣絕纓，都屬容人之過的典例。“金無足赤，人無完人”，這要求領(lǐng)導(dǎo)者能正確對待一個人的缺點和不足，不能求全責(zé)備。對人才的缺點和不足，要分清主次，弄清原因，看主流、看本質(zhì)、看大節(jié)、看潛力，決不因小疵而廢大才。對那些政治堅定、作風(fēng)正派的開拓型優(yōu)秀干部，雖然有一些缺點，甚至在工作中偶爾犯過一些錯誤，但只要主要方面是好的，就要給予公正評價，關(guān)心支持，大膽啟用，并熱情幫助其改正缺點和錯誤。
　　
　　三、善于用才的藝術(shù)
　　
　　我國古人曾經(jīng)說過：為政之要，惟在得人；用非其才，必難治政。孫中山說：人能盡其才，則百事興。***也指出：政治路線確定之后，干部就是決定的因素。古今中外無數(shù)事實都充分說明了用人對于領(lǐng)導(dǎo)事業(yè)的成敗起著重要作用。
　　
　　1、知人善用。俗語說得好：“駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟。”這說明一個道理，寸有所長，尺有所短。每個人都有每個人獨到的優(yōu)點，也有其不可回避的缺點。完美無缺的人是不存在的。實際上人的長處和短處，優(yōu)點與缺點，不僅是共生的，而且在某些情況下就是同一個問題的兩方面。
　　
　　例如：具有辦事果斷、潑辣等優(yōu)點的人，同時也具有武斷的缺點；具有虛心、謹慎等優(yōu)點的人，往往同時也具有優(yōu)柔寡斷的缺點；具有事業(yè)心強、好勝心強等優(yōu)點的人，也具有好出風(fēng)頭的缺點。可見，人無絕對的優(yōu)點和缺點，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)如何用其所長。漢高祖劉邦，在平定天下后的一次慶功宴會上說：“夫運籌帷幄之中，決勝于千里之外，吾不如子房。鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋響，吾不如蕭何。連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必克，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”
　　
　　這是劉邦對自己奪取天下成功經(jīng)驗的總結(jié)，歸根到底，這個經(jīng)驗可以用四個字來形容，那就是知人善用。其實，劉邦不僅重用三杰，而且還注意把各方面人士，不論出身貴賤，都集中在他的周圍。如蕭何是縣吏，張良是貴族，陳平是游士，樊噲是狗屠，韓信是混子，彭越是強盜，周勃是吹鼓手，灌嬰是布販。這些人可謂三教九流、五花八門，但他都取長補短，量才錄用，各盡其長。所以他謀臣如林，猛將如云，終于成就了統(tǒng)一大業(yè)。從這則故事中可以看出，知人善用是事業(yè)興衰、成敗的關(guān)鍵。
　　
　　2、用人不疑。古人云：“疑則勿任，任則勿疑。”用人不疑，這是每個領(lǐng)導(dǎo)者使用人才必須注意的原則。唐太宗說：“但有君疑于臣，則不能上達，欲求盡忠慮，何以得哉？”把這句話推而廣之，用人者疑于被用者，對他辦事不放心，不放手，就不能充分發(fā)揮被用的人才的作用。無數(shù)事實證明，在知人的基礎(chǔ)上做到疑人則不用，用人則不疑，就能成就大事，否則定會畏手畏腳、上下離心，無功而返。
　　
　　3、必須懂行。作為領(lǐng)導(dǎo)者，要真正做到慧眼識英雄，知人而善任，就必須是內(nèi)行。孫武說：“不知三軍之權(quán)，不同三軍之任，則軍士疑矣。三軍既惑且疑，則諸候之難至矣，是謂亂軍引勝。”把這種觀點推而廣之，就是不熟悉各行各業(yè)的特點和規(guī)律，就不可能合理地使用各種管理人才和專業(yè)人才。如果主觀武斷，亂加指揮，就會給事業(yè)帶來危害。
　　
　　特別是我們部門，作為一個技術(shù)型的執(zhí)法單位，稅收政策日新月異，征管環(huán)境日復(fù)雜，在這樣的條件下，一個領(lǐng)導(dǎo)者必須了解基層第一線的實際情況，必須對所涉及的業(yè)務(wù)內(nèi)容熟悉甚至精通，這樣才可能去發(fā)現(xiàn)人才、領(lǐng)導(dǎo)人才，才不致于出現(xiàn)外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行、紙上談兵瞎指揮的事情發(fā)生。
　　
　　筆者講的內(nèi)容還有許多，每次翻閱課堂筆記時，我都會有新的感悟、新的啟發(fā)。通過對照千變?nèi)f化的工作實際，我會更加體會到領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和科學(xué)的重要性。很感激市局能夠組織這樣一次學(xué)習(xí)活動，讓我們能夠在緊張的工作中能夠充充電，開闊閱歷、增長見識，從而使我們能在科學(xué)的理論指導(dǎo)下，更好的服務(wù)于我們的稅收事業(yè)。
　　
　　在組織中，人面各異，能力也有所長也有所短。此時，為了能夠培養(yǎng)更加全面人才，提高組織績效，就需要提供平臺。那么，所短必需要有所長來彌補。假如A在溝通方面比較欠缺，擔(dān)任副總經(jīng)理，而總經(jīng)理在這方面比較擅長，那么，團隊就沒有明顯的短板，也可以很好的傳達團隊整體思想。